在小学语文的进修中，寓言故事不仅能够提升学生的阅读能力，也能帮助他们领会深刻的生活道理。其中，著名的寓言《揠苗助长》就一个非常经典的例子。它教给我们的不仅是故事务节，更是关于耐心与经过的重要性。下面，我们就来深入探讨一下’揠苗助长教案’，让孩子们在进修中收获成长。
一、教学目标
开门见山说，我们来设定一下这节课的教学目标。通过朗读和讨论，学生能够懂得《揠苗助长》这个成语的意思，并能够将其与生活实际相联系。你是否也曾遇到过想要快速见效，却得到反效果的经历呢？这一课将帮助学生认识到，成功往往需要时刻和耐心，而不是急于求成。
二、教学环节
1.导入环节
开始课堂时，教师可以利用提问来引入话题：“同学们，你们有没有想过，为什么有些事务总是做不好？有没有什么技巧能够帮助我们更好地完成事务？”通过这样的方式，引导学生思索并认识到每件事务都有它的经过，我们不能急于求成。
2.领会寓言
接着，学生可以分组朗读《揠苗助长》。老师可以引导他们思索：“农夫到底为什么选择拔苗？这样的行为最终会导致什么结局？”通过讨论，学生能够更好地领会寓言所传达的意义，也有人可能会分享自己的生活经验。这样的互动将进一步帮助他们思索，怎样将寓言中的道理应用到自己的进修和生活中。
3.巩固练习
为了巩固学生的领会，教师可以设计一些练习题，比如让学生用自己的话拓展资料《揠苗助长》的故事。难题如：“在生活中，遇到需要耐心的事务，你会怎么做？”这样的难题不仅能加深记忆，还有助于学生将学说与操作相结合。
三、课堂拓展资料
最终，教师可以引导学生拓展资料今天的进修内容，以及《揠苗助长’里面传达的道理：“在做事的经过中，我们需要有耐心，不能只求速度。”你是否也觉悟到自己在某些事务上太过急躁了呢？通过这样的反思，学生不仅能学到故事，还能对自己的行为进行审视。
四、家庭作业
为了帮助学生在家庭中继续探讨这个话题，教师可以布置作业，让学生与家人讨论生活中的类似故事。这样一来，不仅增进了亲子关系，也让寓言故事的影响力延续到课外。
小编归纳一下
通过一节围绕《揠苗助长》的教案，我们不仅让孩子们读懂了一个简单的故事，更帮助他们领会了一个深刻的道理。在进修中，我们要学会耐心，脚踏实地。如果你对’揠苗助长教案’有更多的思索或者想要分享的经验，欢迎在评论区留言哦！
