【晓琼专栏】学生习作之片段仿写训练

学生习作之片段仿写训练
三月
朱熹说:“古人作文写诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自然纯熟。”王勃模仿庾信的“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”,写出了千古名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,可见借鉴模仿是写作的第一步。仿写是提高作文水平的有效方法。一篇好文章,在写法上总有值得模仿、借鉴的地方。《社戏》这篇文章,可以模仿的地方就比较多了,我选择了鲁迅写“着急”这种心情的片段让学生模仿。“着急”是一种抽象的心情,怎么写?先直接写、正面写:我急得要哭。然后写因为“急”,我产生了幻觉:我似乎听到了锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。最后写我的状态和行为:不钓虾,东西也少吃;其他孩子都开开心心地讲戏;只有我不开口。考虑到学生的基础,在仿写的过程中我首先让学生注意“形似”。以下是学生的一些习作:周围的灯光忽明忽暗,整个街道出奇的寂静。环顾四周,眼前一片朦胧,看着这微弱的灯光,我慌了,便加快脚步急促向前小跑起来。此时,熟悉的街道变得不再熟悉,一股阴森森的感觉包裹着我。突然,一阵冷风从后背袭来,我更加害怕起来,手脚有些不听使唤,我似乎看到了有人在我背后鬼鬼祟祟的跟着我。我不敢多想,立刻狂奔起来。终于,我看到了夜空中最亮的那一束光,此时,整个世界都亮了。那一次,我真的伤心难过了。周六的晚上,家人买来四张电影票,说带我和妹妹去看电影。听到这个消息,我高兴地合不拢嘴了。正当一切准备就绪时,突然有一位阿姨来我们家串门,听说我们要去看电影,她提出想和我们一起去。电影票只有四张,怎么办?妈妈拿出手机想再买一张,却发现电影票已经售罄。这时,妈妈看了看我,说:“我不好驳了阿姨的面子,你先在家写作业,下次再带你去。”我的心顿时凉了,感到伤心难过紧紧地包裹着我。写着作业,我似乎听到了电影开场的声音,看到他们吃着爆米花,喝着奶茶的样子。我越想越伤心。飘忽不定的思绪,让我不能静下心来。我坐立不安,心里七上八下。想到他们在电影院开心的看着电影,我的心里好像压着一块沉重的石头,久久不能落地。这一次,我真的伤心难过了。这一天,我很难过。我不看电视,东西也少吃,而且我似乎听到了爸爸对我的斥责和教育。母亲很为难,没有法子想。到了晚饭的时候,奶奶终于察觉到我的异样,就说我应该不高兴,是他们误会了你。晚饭过后,伙伴们聚拢来,苦口婆心的安慰我,只有我不开口。他们都叹息着。忽然,最聪明的小小大悟似的提议说:“我们为她洗刷冤屈吧。”几个小朋友七嘴八舌的说开了,要这样做,要那样做,最后说要陪着我一同前去证明我的清白。听到这些,阴暗的心情突然烟消云散,窗外的白云变得格外白,蓝天也格外蓝了。离考试结束还有十分钟,最后十分钟。时间虽然一分一秒在流逝,但对我而言,一秒就如同一个世纪般漫长,让人心急如焚。这时候的我,双脚不停地在桌腿上抖动,手指急促的敲打着桌面,双眼不停地望着墙上的钟表。看着钟表上的秒针如蜗牛般缓慢移动着,这真令我着急。我一次又一次想把注意力集中到试卷上,企图缓解内心的着急,却发现徒劳无功。脑海里,考试结束的钟声已经响了无数遍,可时间仍然还有那么一会儿。终于,一声哨音起,我不顾形象直奔卫生间,我解脱了。春晚是我最喜欢的节目。今年春节,我早早就坐在电视机前等待着春晚的到来。马上开始了,我真的好激动,我高兴得欢呼起来。突然,电视卡住不动了,我又着急,又生气,一边用手拍打电视,一边大声向爸爸求救。妈妈看到后,宽慰我说;“再等等吧,可能只是一点小故障,让你爸爸修一下就好了。”看着妈妈一副淡然的样子,我急得要哭。总之,完了。我似乎听到隔壁看春晚的欢呼声,我又气又恼,直摧爸爸。在爸爸的努力下,不一会儿,电视机终于正常了,我高兴得蹦了起来,我简直太开心了。作者简介:李晓琼,丽江市(杨益华)初中语文名师工作室成员。才疏学浅,但初心不改。希望在语文教学之路上,一路修行,一路成长,去采摘碧海深处的奇珍。
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